PROJEKT: »Šola za starše« za šolsko leto 2011/12
TERMIN: vsak prvi torek v mesecu ob 19:00 uri
LOKACIJA: Zveza Svobodnih Sindikatov Slovenije, Dalmatinova 4, Ljubljana (I.nadstropje)
Četrto predavanje:
07.02.2012 Peter Topić - V SENCI INTERNETA

Internet je fenomen, ki presega vse, kar smo poznali do danes. Vpliva na način našega komuniciranja, našega poslovanja, na najbolj subtilni ravni pa celo na našo spolnost. Posameznik se lahko ujame na določene aktivnosti kot so: internetno igralništvo, internetna seksualnost, klepetalnice, trgovanje preko spleta, igranje igric in kompulzivna uporaba računalnika. Zasvojenost z internetnim seksom je ena od oblik zasvojenosti s seksualnostjo in sodi v kategorijo nekemičnih zasvojenosti.

 
PREDAVANJA V ŠOLSKEM LETU 2011/12
06.09.2011 Sanja Rozman - Nekemične zasvojenosti (III. del)
04.10.2011 Petra Tovornik - Motnje hranjenja kot kompenzacija v procesu zdravljenja odvisnosti od prepovedanih drog
08.11.2011 Nataša Fabjančič - Kako voditi pogovor in reševati spore
06.12.2011 Sandra Vitas - Preventivno delo z mladostniki
03.01.2012 Mojca Hvala Cerkovnik - Alkohol kot najpogostejša droga po vzpostavljeni abstinenci od drog
07.02.2012 Peter Topič - V senci interneta
06.03.2012 Petra Tovornik - Zakaj lahko oblika navezanosti napoveduje kasnejše vedenje?
03.04.2012 Katarina Velikonja - Virusi v komunikaciji
08.05.2012 Leo Ivandič - Kako izražati pohvalo in kritiko
05.06.2012 Matic Munc - Sodobni pogledi na obravnavo zasvojenosti
 
Povzetek predavanja 08.05.2011, Leo Ivandič - KAKO IZRAŽATI POHVALO IN KRITIKO;
Pohvala in kritika sta zelo pomembni sporočili, saj imata močan vpliv na oblikovanje otrokove sampodobe. Pohvale otrok sprejema kot potrditev svojih sposobnosti in utrjujejo njegovo pozitivno sliko o sebi. Vendar je za zdrav razvoj enako pomembna tudi kritika, s katero otroka obveščamo o neprimernem vedenju. Ker je kritika neprijetna, se ji starši izogibajo ali pa jo izražajo na neustrezen način. Na predavanju bomo spoznavali posledice nezdrave pohvale in kritike, pomen razlikovanja med otrokovo osebo in njegovim vedenjem ter "tri zlata pravila" za izražanje pohvale in kritike.